En este trabajo se aborda el caso de un joven desvalido, que muestra una indiferencia y tedio ante la vida, se abordará el desamparo como una estructura psíquica cuya esencia es el vacío, quizás porque hubo carencia de afecto materno o fue insuficiente en las primeras semanas de vida, la percepción de su falta impedirá el establecimiento de la conciencia secundaria, generando un vacío que comprometerá el desarrollo posterior, fragmentando o inhibiendo el psiquismo. Johan es un joven de 21 años, originario de una ciudad del noreste de México, se vive desde pequeño como “gordo” porque su madre se ha referido a él con ese mote, y considera que por eso no le gusta a las chicas -se aprecia un ligero sobrepeso-; su vida no tiene sentido, no tiene ganas de hacer algo, fácilmente se queda echado en su cama y padece angustia y culpa porque no cumple con la madre al no ser un buen estudiante, ya que un tio materno paga una universidad privada. Esta desilusionado de sí mismo porque ha cambiado de universidad dos veces y cuatro de carrera, porque no le satisface la curricula o los maestros no están bien preparados y lo aburren.

En este trabajo se presenta una intervención psicosocial en una situación de desamparo. Se intervino desde un centro CAIF ubicado en una zona de contexto vulnerable en el departamento de Canelones. La situación surge de una madre de un niño que asistía al CAIF, donde en un taller dirigido a las familias expresa no contar con documentos de identidad uruguayos y no tener datos claros sobre su origen, debido a que nació en Argentina en época de dictadura. Esto le había imposibilitado poder incluirse socialmente. En esta situación está presente el desamparo dado que esta persona carece de referentes familiares que le ayuden a reconstruir su historia e identidad. Estos aspectos afectaban su vida, produciéndole angustia y obstaculizandosu desarrollo personal. La intervención se desarrolló en elacompañamiento dirigido a fortalecer y contener a esta persona de forma de iniciar su búsqueda de identidad. En el transcurso se activaron redes comunitarias que apoyaron el proceso. El resultado del acompañamiento culmina con el acceso a sus documentos de identidad que han posibilitado reconstruir su historia. Se destaca el rol de CAIF como ámbito comunitario generador deabordajes familiares mediante instancias de encuentro y cercanía.